In campo per crescere. Scuole aperte tra sport, inclusione e socialità

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La conferenza stampa di presentazione del progetto

La scuola come luogo di incontro, crescita e movimento, anche quando le lezioni finiscono. Parte a Modena “In campo per crescere. Scuole aperte a Modena”, l’iniziativa che trasforma le scuole secondarie di primo grado in hub di aggregazione pomeridiana attraverso il potere dello sport e che ci vede coinvolti insieme alle altre associazioni sportive.

Il progetto nasce con un obiettivo chiaro: offrire a studenti e studentesse un’opportunità concreta per rafforzare l’autostima e le competenze relazionali. Sotto la guida di istruttori ed educatori qualificati, i ragazzi potranno sperimentare attività motorie studiate non solo per il benessere fisico, ma per costruire quello spirito di squadra fondamentale nel percorso di crescita.

L’operazione, coordinata dal Comune di Modena, vede il coinvolgimento di: CSI, UISP e AICS, 10 Istituti Comprensivi della città di Modena, AUSL di Modena (Medicina dello Sport), società sportive del territorio (ASD Polisportiva A. Corassori, Universal Basket 2010, San Faustino Invicta Pallavolo ASD, United Skate Modena ASD e Volley Modena)

Il progetto coinvolge i dieci istituti comprensivi della città offrendo ad alunni e alunne tra gli 11 e i 13 anni un programma di attività motorie gratuite, che si svolgerà da ottobre 2026 a giugno 2027. Gli incontri, previsti per un pomeriggio a settimana direttamente nelle palestre scolastiche, mirano ad ampliare l’offerta educativa in continuità con l’orario delle lezioni, coinvolgendo gruppi di circa 25 partecipanti per scuola in discipline varie, inclusa la piscina.

L’iniziativa adotta un approccio inclusivo e non competitivo, ponendo al centro la socializzazione e il benessere psico-fisico per abbattere le barriere economiche, sociali o logistiche che spesso limitano l’accesso allo sport.
Parallelamente, il progetto rafforza la rete educativa territoriale attraverso quattro moduli formativi per docenti e istruttori, focalizzati su temi chiave come la disabilità, l’intercultura e il contrasto agli stereotipi, garantendo così un intervento pedagogico qualificato e attento alle pari opportunità.

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